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幼儿园不得教授小学教育内容,真相其实是这5个原因
评论2022-01-30 08:48:31来源:相因网

据教育部网站消息,教育部7日起就《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》公开征求意见,其中明确,幼儿园不得教授小学阶段的教育内容,不得开展违背学前儿童身心发展规律的活动,因为不知道为什么幼儿园不教知识的原因,所以这引起了很多家长的讨论。

幼儿园教学内容

幼儿园不能提前教学小学的内容

关于幼儿园不得教授小学教育内容的讨论

在《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)种明确,学前儿童入幼儿园等学前教育机构接受学前教育,除必要的身体健康检查外,不得组织任何形式的考试或者测试,这让很多家长都比较不解,引起了诸多疑惑:

大胖丫头肉乎乎
幼儿园可以不教,但是请学校对待一年级新生认真写,不要一带而过,这不就是间接的逼家长报课外班吗,而且幼儿园不让教,可是上小学不会写名字又不给读,太难了。
杨紫陕西分紫
我家就是上的那种纯玩的幼儿园,然后一年级天天挨揍,跟不上,我辞职了,给孩子请了一学期的假,自己给魔鬼突击了一学期,现在才跟上。
小小陌上花
幼儿园什么都不教,上小学进度又太快,孩子根本就不适应。还是建议大班开始慢慢有些过度的好。或者一年级刚开始进度不要太快。
Kayaks47
幼儿园不让交,小学一年级刚开学就开学几天就开始组词,请问孩子们都是天才吗,直接默认你都会你应该都会。
风之救护车
那小学一年级就要给拼音、识数留出充足的教学时间!否则上两个星期拼音课、识数课,就开始布置写字、加减法,幼儿园没学的孩子完全没有能力适应。
Tips:

事实上,很多家长都不太理解,为什么幼儿园不能提前教小学内容,大部分人都觉得,无论是上小学还是幼儿园,学习知识都是应该的,若是幼儿园没打好基础,在小学很容易被落下,成为拖后腿的娃,因此不少家长都比较担心。

幼儿园不教小学知识的原因整理

其实写字是一种极为精细的技能,需要对文字进行有意观察和分析,将文字分解为多种比划,再综合概括其笔顺、结构,由大脑将信息和指令传送到手,再由手,脑,眼的协作下,将各种笔划结合成汉字,但这对6周岁以下的孩子来说,是要完成这复杂的过程是非常困难的。

大脑发育

各年龄段大脑的发育

根据调查2到4岁的幼儿90%处于涂鸦状态,5岁的儿童,95%能准确的临摹画画,但是却有75%的幼儿不能以正确的笔顺,姿势稳定地书写简单的汉字,6周岁以上的幼儿才基本上能以正确的姿势,笔顺不准确的书写简单的汉字。

幼儿园过早写字的害处一览

  • 1幼儿手指骨骼非常柔软,长时间写字很容易造成手指骨节畸形;
  • 2幼儿脊柱生理弯曲还未形成,难以保持正确的坐姿,可能导致脊柱变形;
  • 3幼儿过早的写字对幼儿的眼睛视力影响很大,容易造成近视;
  • 4未被教育规律和孩子成长规律,造成孩子从幼儿就开始厌学;
  • 5摧毁教育的系统性和循序渐进性,进而影响孩子的全面发展。
Tips:

近年来,各地坚持发展与质量并重,促进幼儿园保育教育水平不断提高。但一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练,“小学化”倾向比较严重,这不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响了身心健康发展。

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